9月13日，电视剧《山花烂漫时》播出至第8集。在最新的剧情内容当中，有几位老师熬不住了，辞职走人了。女高，陷入到了缺乏老师的危机当中。

在上课的过程当中，和学生发生言语冲突，并且辱骂了学生。而这位名叫蔡虹的老师，也是带着情绪来上课的。因为早前，发工资的时候，答应给老师们的补助津贴，并没有按时发放。学生跑出教室之后，张桂梅老师只能去追。

稍后的教师大会上，张桂梅老师对这种行为进行了批评。继而，蔡虹老师心不在焉，独自玩弄自己的其它物件，而不认真听张桂梅老师讲话。张桂梅老师批评蔡虹老师，蔡虹老师发飙，当场怒斥学校和张桂梅老师，乃至于讽刺了其他多位老师，继而，这位老师提出辞职，直接走人了。

看完了这段剧情，这位名叫蔡虹的老师，确实枉为人师，怎么可以这么做的。然而，就是这些对于蔡虹老师的塑造性剧情，《山花烂漫时》的主笔编剧袁子弹老师商榷一下。当然，商榷的最大前提是，《山花烂漫时》真的是一部难能可贵的作品。商榷的是：在塑造“蔡虹”等老师的时候，是不是太过于简单了，缺乏了更好的、更深刻的内容。

袁子弹编剧在《山花烂漫时》当中，对于蔡虹老师的塑造，似乎从开局便已经注定了。这位老师打扮的，便非常时尚。在日常工作当中，也有一些不满。而这些情绪，到发完了工资之后，开始积攒起来，并且最终在张桂梅老师的教师会议上爆发了。在袁子弹编剧笔下，蔡虹老师似乎更像是一个反面典型。

塑造一个负面典型，来衬托张桂梅老师的负责任、尽心尽力等等，当然是轻便的事情。但是，这种轻便，又无法用剧情的方式，带着观众进行更高维度上的思考。如果剧作不是如此塑造蔡虹老师，而是用几场戏，站在蔡虹老师的立场上去思考一下，是不是更有价值，更深刻呢？